Neurociencia

El avance de la neurociencia ha generado importantes expectativas para el mejoramiento. En primer lugar, gracias a la acumulación de conocimiento científico en esta área hemos podido comprender que el desarrollo integral de los niños, involucra los ámbitos, emocional, social, cognitivo y físico y que ellos son independientes. En segundo lugar, que el aprendizaje ocurre gracias a la interacción de tres redes cerebrales. La red de reconocimiento que recibe información sensorial del ambiente y la transforma en conocimiento. La red estratégica que planifica y coordina las acciones  para lograr un fin, y la red afectiva que pone en juego dimensiones emocionales como interés, motivación y estrés.   

Para mi fue una experiencia nueva, lo cual me gusto mucho ya que pudimos conocer a otras personas de otros países, que estudian la misma carrera , conocer su cultura y compartir e intercambiar con ellos los aprendizajes adquiridos. 

La neurociencia nos permitirán diseñar actividades educativas focalizadas en las necesidades propias del alumnado en un determinado contexto en la que se encuentren.

Primeramente el aprendizaje que adquirí fue, lo que es en si neurociencia, ya que desconocía sobre dicho tema, que es la ciencia que se encarga de estudiar el sistema nervioso y las actividades del cerebro y que esta va ligado directamente con la educación ya que cumple un rol fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La neurociencia es de mucha importancia, porque nos ayuda a entender lo que sucede en el cerebro  durante el proceso de enseñanza. El estudio de la neurociencia nos ayudara como futuros docentes a identificar las diferencias estructurales que posee cada ser humano ( niños/as) y las formas que estos aprenden. 

Yo me llamo Eugenia Belén Jiménez Duarte, tengo 21 años, soy de la ciudad de Loma Grande, departamento de Cordillera.