1 neurociencia

El avance de la neurociencia ha generado importantes expectativas para el mejoramiento.
En primer lugar, gracias a la acumulación de conocimiento científico en esta área hemos podido comprender que el desarrollo integral de los niños, involucra los ámbitos, emocional, social, cognitivo y físico y que ellos son independientes.
En segundo lugar, que el aprendizaje ocurre gracias a la interacción de tres redes cerebrales. La red de reconocimiento que recibe información sensorial del ambiente y la transforma en conocimiento. La red estratégica que planifica y coordina las acciones  para lograr un fin, y la red afectiva que pone en juego dimensiones emocionales como interés, motivación y estrés.